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アートカードワークショップ｜平成24年度 美術館を活用した鑑賞教育の充実のための指導者研修
国立美術館アートカードセットの特徴は、東京国立近代美術館（本館・工芸館）、京都国立近代美術館、国立西洋美術館、国立国...アートカードは美術作品の写真をカードにしたもので、近年、鑑賞教育教材としての利用が進んでいます。独立行政法人国立美術館では、2...ncar.artmuseums.go.jp/sdk2012/artcard/ac.htmlWed May 21 14:18:22 JST 2025 9.6K bytes -
グループワーク 中学生対象｜2019年度 美術館を活用した鑑賞教育の充実のための指導者研修
グループワークを振り返って 一般に、美術史上の位置付けや作家の制作意図を知ることが作品理解だと思われがちですが、美術館でしかできない鑑賞...作品の意味は自分たちの中にある ファシリテーター： 青木加苗 （和歌山県立近代美術館 学芸員） 受講者： 9名 （中学校教諭7名、学芸員2名）...ncar.artmuseums.go.jp/sdk2019/groupwork/02.htmlWed May 21 14:18:22 JST 2025 19.6K bytes -
アンケート集計(Q15.)｜美術館を活用した鑑賞教育の充実のための指導者研修 10周年記念シン...
川県） 子どもの造形アトリエ（美術館教育普及活動を継続して行う）（富山県） 作品展を美術館で行っている（神奈川県） 他教科との連携（大分県）...※上記回答は年度によって重点を置いた時期が異なります。今年度美術館から異動。（千葉県） 年１回程度、美術部員への展示説明など（栃木県） 近隣学...ncar.artmuseums.go.jp/sdk10th/05/q15.htmlWed May 21 14:18:12 JST 2025 8.3K bytes -
グループG｜グループワーク｜平成25年度 美術館を活用した鑑賞教育の充実のための指導者研修
範子（茅ヶ崎市立小和田小学校教頭） サブファシリテーター： 亀井 愛（三井記念館美術館教育普及員） 活動内容 日本画の細部に目を向けてイメージを広げた...は、瑞々しい子どもの姿と日本画特有の色彩に注目して、日本の美術文化を鑑賞する扉を開きたかったから。二人の関係、季節、場面...ncar.artmuseums.go.jp/sdk2013/groupwork/g.htmlWed May 21 14:18:17 JST 2025 15.1K bytes -
アンケート集計(Q16.)｜美術館を活用した鑑賞教育の充実のための指導者研修 10周年記念シン...
身の回りの「アートだと思うものさがし」など（青森県） 子どもたちを大きな美術館につれていってみたいです。美術館の空間とか、本物の迫力とかを体感できたら...鳥取県） 図工・美術に限らず、学校との連携を深める方法を模索したい。（千葉県） 子ども学芸員として，美術館の展示等に積極的に関わるような事業（広島県）...ncar.artmuseums.go.jp/sdk10th/05/q16.htmlWed May 21 14:18:12 JST 2025 6.9K bytes -
鑑賞した作品｜オンライン対話鑑賞｜美術館を活用した鑑賞教育の充実のための指導者研修
令和4年度は当面の間、非公開となる予定です） 東京国立近代美術館 01 西村グループ 鑑賞ファシリテーター：深津優希（ガイドスタッフ）...パウル・クレー《花ひらく木をめぐる抽象》1925年 京都国立近代美術館 05 青木グループ 鑑賞ファシリテーター：山本さゆり（ガイドスタッフ）...ncar.artmuseums.go.jp/sdk2021/appreciation/01.htmlWed May 21 14:18:19 JST 2025 14.2K bytes -
ギャラリートーク分析｜平成24年度 美術館を活用した鑑賞教育の充実のための指導者研修
奥村先生が急遽入ったので日常とはいえませんけども、美術館に行って美術館の方がファシリテーションするという意味では日常的と...くのが、昨日もファシリテーターを努めていただきました武蔵野美術大学教職課程研究室教授の三澤一実先生です。どうぞよろしくお願いいたします。...ncar.artmuseums.go.jp/sdk2012/gallerytalk/01.htmlWed May 21 14:18:22 JST 2025 76.4K bytes -
ギャラリートーク分析｜平成26年度 美術館を活用した鑑賞教育の充実のための指導者研修
▲ ホーム サイトポリシー サイトマップ 独立行政法人 国立美術館 © Independent Administrative...ncar.artmuseums.go.jp/sdk2014/gallerytalk/02.htmlWed May 21 14:18:13 JST 2025 19.5K bytes -
グループB｜グループワーク｜平成24年度 美術館を活用した鑑賞教育の充実のための指導者研修
となので、説明する時間を設け、関心を美術館に繋げてほしいと強く思いました。学校と美術館の連携も、この認識の違いがポイント...備や進行に支えられてとても刺激的だった。国立西洋美術館や東京国立近代美術館の床に座り、絵について全国各地の方と語り合うことに幸せを感じた。...ncar.artmuseums.go.jp/sdk2012/groupwork/b.htmlWed May 21 14:18:22 JST 2025 14K bytes -
グループA｜グループワーク｜平成25年度 美術館を活用した鑑賞教育の充実のための指導者研修
ファシリテーター： 田中 晃（川越市立美術館主幹） サブファシリテーター： 遠藤 詠子（箱根写真美術館副館長） 活動内容 お互いに顔を見合ってスケッチ...つ時期こそ、美術館に足を運んで本物を感じてもらい、広い世界を体験してほしいと思います。私自身そのために美術館側が出来る事を考える良い機会となりました。...ncar.artmuseums.go.jp/sdk2013/groupwork/a.htmlWed May 21 14:18:17 JST 2025 13.6K bytes