- Sort Score
- Result 10 results
- Languages All
Results 331 - 340 of 531 for 美術 (0.02 sec)
-
弘中グループ｜グループワーク｜平成26年度 美術館を活用した鑑賞教育の充実のための指導者研修
このグループの展示室は、以前は美術館に展示すること、あるいは語ること自体がタブーだったような作品を含む空間で、 このような空間を美術館のなかに...と自体が、新しい美術館の経験を私たち提供していると思います。 そういう中でこそ可能な、子どもたちの美術との関わりという、...ncar.artmuseums.go.jp/sdk2014/groupwork/f.htmlWed Mar 04 18:47:13 JST 2026 17.5K bytes -
講演｜美術館を活用した鑑賞教育の充実のための指導者研修 10周年記念シンポジウム
３番目が自主的に美術館に来る人。美術大学の学生などです。４番目が、美術に慣れ親しんでいて、行きたい美術館や観たい展覧会を...私は、美術館とは、美術が私たちの人生にとって必要であることを伝える機関だと思っています。そのためには、美術、美術活動、美...ncar.artmuseums.go.jp/sdk10th/02/index.htmlWed Mar 04 18:46:52 JST 2026 49.5K bytes -
田中グループ｜グループワーク｜平成26年度 美術館を活用した鑑賞教育の充実のための指導者研修
美術館で見ること、学校で表現活動と一体化させること、双方の立場を生かして考えていった。 学校に一人という美術教師だ...田中晃（川越市立大東西中学校 教頭） サブファシリテーター： 今井陽子（東京国立近代美術館 工芸課 主任研究員） 活動内容 「よく見る」ことを活性化...ncar.artmuseums.go.jp/sdk2014/groupwork/c.htmlWed Mar 04 18:47:13 JST 2026 17.7K bytes -
討議｜美術館を活用した鑑賞教育の充実のための指導者研修 15周年記念シンポジウム
、大原美術館の先生からありました。子供や大人にかかわらず、美術や作品をもっと深く味わう「理解の帰結点」と、「美術作品をさ...員の方々や美術の先生たちだというのは、これからも変わらないと強く感じました。 一方で美術は、学校においは美術室から学校や...ncar.artmuseums.go.jp/sdk2020/04/01.htmlWed Mar 04 18:47:31 JST 2026 46.7K bytes -
報告｜美術館を活用した鑑賞教育の充実のための指導者研修 10周年記念シンポジウム
にある東京国立近代美術館、国立西洋美術館、国立新美術館と、京都国立近代美術館、大阪にある国立国際美術館のことです。毎夏、...す。「美術館を活用した鑑賞教育の充実のための指導者研修」は、5つの国立美術館が合同で行っています。その5つの美術館とは、...ncar.artmuseums.go.jp/sdk10th/01/index.htmlWed Mar 04 18:46:52 JST 2026 27.3K bytes -
ギャラリートーク分析｜平成25年度 美術館を活用した鑑賞教育の充実のための指導者研修
今年の3月に東京国立近代美術館を訪れたときの記録映像です。ビデオの中でトークされている...ます。本日はよろしくお願いします。 まずはお手元に 資料（美術館を活用した鑑賞教育の充実のための指導者研修 ギャラリートーク分析資料）...ncar.artmuseums.go.jp/sdk2013/gallerytalk/01.htmlWed Mar 04 18:47:07 JST 2026 33K bytes -
グループ02｜グループワーク｜平成23年度 美術館を活用した鑑賞教育の充実のための指導者研修
5 x 127 cm 国立西洋美術館蔵 ファシリテータ： 西村 德行（筑波大学附属小学校 教諭）...教諭） サブファシリテータ： 平谷 美華子（東京富士美術館学芸部学芸課 学芸員） 《ゲッセマネの祈り》 活動内容 アートカードを使ったカルタ遊び...ncar.artmuseums.go.jp/sdk2011/groupwork/02.htmlWed Mar 04 18:46:55 JST 2026 14K bytes -
三澤グループ｜グループワーク｜平成27年度 美術館を活用した鑑賞教育の充実のための指導者研修
ファシリテーター： 三澤一実（武蔵野美術大学教職課程研究室教授） サブファシリテーター： 平谷未華子（東京富士美術館 学芸員） 活動内容...次に必要最小限の情報を提供しました…③。資料としてアッツ島玉砕の解説文（「日本美術全集18戦争と美術」小学館）を各自に配布し、文章を事実（客観）と印象...ncar.artmuseums.go.jp/sdk2015/groupwork/j.htmlWed Mar 04 18:47:18 JST 2026 19.6K bytes -
濱脇グループ｜グループワーク｜平成26年度 美術館を活用した鑑賞教育の充実のための指導者研修
濱脇みどり（西東京市立田無第一中学校 教諭） サブファシリテーター： 横山佐紀（国立西洋美術館 学芸課 主任研究員） 活動内容 アートカードで熱意ある自己紹介...三色の付箋と模造紙を使い、各自の実践や課題について交流。 美術館・博物館からの貸し出しについての積極的な事例や、大型出力...ncar.artmuseums.go.jp/sdk2014/groupwork/e.htmlWed Mar 04 18:47:13 JST 2026 18.1K bytes -
アートカードワークショップ｜平成30年度 美術館を活用した鑑賞教育の充実のための指導者研修
「国立美術館アートカード・セット」は、東京国立近代美術館（本館・工芸館）、京都国立近代美術館、国立西洋美術館、国立国際美術館のコレクションから、子...アートカードは美術作品をカードにしたもので、近年、鑑賞教育教材としての利用が進んでいます。独立行政法人国立美術館では、20...ncar.artmuseums.go.jp/sdk2018/artcard/index.htmlWed Mar 04 18:47:26 JST 2026 9.5K bytes