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アートカードワークショップ｜平成26年度 美術館を活用した鑑賞教育の充実のための指導者研修
、国立美術館インターンによるワークショップを行いました。 国立美術館アートカードセットの特徴は、東京国立近代美術館（本館...・工芸館）、京都国立近代美術館、国立西洋美術館、国立国際美術館（大阪）のコレクションから、 子どもに人気がある作品が選ば...ncar.artmuseums.go.jp/sdk2014/artcard/ac.htmlWed Mar 04 18:47:11 JST 2026 9.3K bytes -
アンケート集計(Q19-1.)｜美術館を活用した鑑賞教育の充実のための指導者研修 10周年記念...
教諭が選び、美術館の学芸員と協力して美術部員を対象に対話型鑑賞活動を行った。鑑賞作品の選定については当該美術館の学芸員が行った。（秋田県）...川崎市にゆかりのある岡本太郎氏が寄贈した作品がある川崎市岡本太郎美術館では、地域の美術館として氏の作品（絵画・立体など）を鑑賞作品として選定している。（神奈川県）...ncar.artmuseums.go.jp/sdk10th/05/q19-1.htmlWed Mar 04 18:46:54 JST 2026 16.2K bytes -
こども・おやこ向け鑑賞ツールができるまで｜東京国立近代美術館 | 活動レポート | 国立アート...
立近代美術館 アクセスプログラム こども向け 教育普及 この記事をシェアする 話し手：藤田百合（東京国立近代美術館 企画課特定研究員）...いています。美術館に行くというちょっと特別な日の後、どう日常の授業につなげるか。そのときにセルフガイドで美術館体験をふりかえることができたそうです。...ncar.artmuseums.go.jp/reports/20240313-3.htmlSat Jun 06 15:10:35 JST 2026 52.2K bytes -
おやこでトーク｜東京国立近代美術館【代替テキスト版】 | 活動レポート | 国立アートリサーチ...
2024東京国立近代美術館」 解説 東京国立近代美術館のロゴ。 独立行政法人国立美術館 国立アートリサーチセンターのロゴ。...【学びのプログラム/代替テキスト版】 おやこでトーク｜東京国立近代美術館【代替テキスト版】 アクセスプログラム この記事をシェアする...ncar.artmuseums.go.jp/reports/learning-program-talk-family-text.htmlSat Jun 06 15:10:36 JST 2026 52.2K bytes -
アンケート集計(Q17.)｜美術館を活用した鑑賞教育の充実のための指導者研修 10周年記念シン...
そもそも近くに美術館がない学校が多い（宮崎県） 美術館で展示される企画展の質的向上（山口県） 何より、児童生徒が「図工美術が一番...人数の多さに対するもの（北海道） 美術館に近い学校はよいが、遠い学校は上記の他、時間的にも厳しい（長野県） 美術館側から学校への関わり方。（秋田県）...ncar.artmuseums.go.jp/sdk10th/05/q17.htmlWed Mar 04 18:46:54 JST 2026 8.4K bytes -
アンケート集計(Q12.)｜美術館を活用した鑑賞教育の充実のための指導者研修 10周年記念シン...
毎年、社会見学等で子どもたちを美術館につれていけるようになったから。（愛知県） 市立美術館で鑑賞教育プログラムを実施した。（鹿児島県）...取県） 市内小中学校美術関係の教員の集まりでＤＶＤや鑑賞用キットを紹介するとともに、新たな学校・美術館連携プログラム事業を開発した。（千葉県）...ncar.artmuseums.go.jp/sdk10th/05/q12.htmlWed Mar 04 18:46:54 JST 2026 23.3K bytes -
NCARシンポジウム005 美術館の持続可能な運営モデルとは？寄附・寄贈の可能性 | 活動レポ...
国立美術館では諸外国の国立美術館と比較して職員数が極めて少なく、そもそも国公立美術館（全国美術館会議正会員を対...イントロダクション：美術館運営の現状と課題について セッション１「美術館への民間支援」 セッション２「美術館への作品寄贈」 モデレーターによるまとめ...ncar.artmuseums.go.jp/reports/20250509.htmlSat Jun 06 15:10:35 JST 2026 62.6K bytes -
アンケート集計 過去の受講者｜美術館を活用した鑑賞教育の充実のための指導者研修 15周年記念シ...
美術館がない地区なので、美術館を利用した鑑賞はできなかったが、将来自分の足で美術館に出向くことができ... 活動は行えていない 【中学校教諭】 美術科担当の教員ではなく「美術館教育は美術科で行なう」という考えが一般的であるなか...ncar.artmuseums.go.jp/sdk2020/05/index.htmlWed Mar 04 18:47:31 JST 2026 64.5K bytes -
アンケート集計(Q18.)｜美術館を活用した鑑賞教育の充実のための指導者研修 10周年記念シン...
（神奈川県） 美術館の協力があり、子どもだけでなく教諭も鑑賞教育をたくさん受けることができる。（新潟県） 美術館見学（福岡県）...美術館見学（福岡県） 市内で近くの美術館を活用した鑑賞学習プログラムを立ち上げた。 遠足等で美術館を利用する機会が増えた。（徳島県） デ...ncar.artmuseums.go.jp/sdk10th/05/q18.htmlWed Mar 04 18:46:54 JST 2026 28.7K bytes -
南・朴グループ｜グループワーク｜平成26年度 美術館を活用した鑑賞教育の充実のための指導者研修
ファシリテーター： 南育子（墨田区立業平小学校 教諭） 朴鈴子（京都国立近代美術館 学芸課 研究補佐員） 活動内容 作品を一人で鑑賞するこ...芸員の方々と経験をシェアする機会をつくりたい。 指導主事 美術館における研修会等においても、なりきりトークやグループ活動...ncar.artmuseums.go.jp/sdk2014/groupwork/i.htmlWed Mar 04 18:47:13 JST 2026 20.8K bytes