- Sort Score
- Result 10 results
- Languages All
Results 241 - 250 of 531 for 美術 (0.02 sec)
-
ギャラリートーク分析|平成23年度 美術館を活用した鑑賞教育の充実のための指導者研修
では、続けて東京国立近代美術館で行われた「犬の唄」の中学生のトーク分析です。 作品は、東京国立近代美術館の所蔵作品展示室に展...見ているということがすごくよく分かる場面です。これが実際に美術館にある実物の効果ですね、身体性が非常に活性化しやすくなる...ncar.artmuseums.go.jp/sdk2011/gallerytalk/03.htmlWed Mar 04 18:46:54 JST 2026 25K bytes -
後半・事例紹介+ワールドカフェ|平成29年度 美術館を活用した鑑賞教育の充実のための指導者研修
司会: 真住貴子 (国立新美術館 学芸課 教育普及室長・主任研究員) 吉澤菜摘 (国立新美術館 学芸課 研究員) 事例発表...膳所高校は琵琶湖の近くにある文武両道の学校です。私がこの学校で「美術で何ができるか」を考え、実践していることをお話します。本校の美術の授業は、まだ見ぬ世界と様...ncar.artmuseums.go.jp/sdk2017/worldcafe/02.htmlWed Mar 04 18:47:25 JST 2026 18.4K bytes -
グループワーク|平成24年度 美術館を活用した鑑賞教育の充実のための指導者研修
午後(15:15~16:15) 会場: 国立西洋美術館 常設展示室 グループ発表: GroupA~E=小学校教員+美術館学芸員+指導主事 進行・講評=寺島洋子...GroupF~J=中学校教員+美術館学芸員+指導主事 進行・講評=一條彰子 概要 グループワークの目的は、美術館で実作品を前にして...ncar.artmuseums.go.jp/sdk2012/groupwork/index.htmlWed Mar 04 18:47:05 JST 2026 9.5K bytes -
基調講演|美術館を活用した鑑賞教育の充実のための指導者研修 15周年記念シンポジウム
国立台湾師範学院美術教育部学部長、台北市立美術館館長、国立故宮博物院院長を経て、 2011年より国立台北教育大学北師美術館の立ち上げとその運営に携わる。...視学官) 一條 彰子 (東京国立近代美術館 企画課 主任研究員) 司会 吉澤 菜摘 (国立新美術館 学芸課 主任研究員)...ncar.artmuseums.go.jp/sdk2020/02/index.htmlWed Mar 04 18:47:30 JST 2026 9.1K bytes -
book_study_FIX_20250328.indd
高等学校芸術科(美術)の鑑賞においても、中学校美術科と同様に「美術作品など」と「美術の働きや 美術文化」に分かれていま...カード作品は、東京国立近代美術館本館、国立工芸館、京 都国立近代美術館、国立西洋美術館、国立国際美術館の 5 館 の所蔵作品...ncar.artmuseums.go.jp/upload/common/R6-Leadership-Training_A4.pdfThu Jun 04 08:32:38 JST 2026 9.4M bytes -
グループC|グループワーク|平成25年度 美術館を活用した鑑賞教育の充実のための指導者研修
いきたいこと、そして学校と美術館との連携など多面的に学ぶことができると思います。研修者と美術館の双方が、よりよい鑑賞教育...9名(小学校教諭5名、学芸員4名) ファシリテーター: 斎藤 佳代(東京国立近代美術館工芸館 研究補佐員) サブファシリテーター: 本間 美里(東京都港区御成門小学校教諭)...ncar.artmuseums.go.jp/sdk2013/groupwork/c.htmlWed Mar 04 18:47:08 JST 2026 14.3K bytes -
ギャラリートーク分析|平成27年度 美術館を活用した鑑賞教育の充実のための指導者研修
東京近代美術館でギャラリートークをする機会を持つことができました。私も学校の中では鑑賞の授業をしていますが美術館は初めて...るものです。今年のギャラリートーク分析は、昨年度、国立西洋美術館の常設展示室で収録したものです。小学生と中学生は同じ指導...ncar.artmuseums.go.jp/sdk2015/gallerytalk/01.htmlWed Mar 04 18:47:17 JST 2026 25.2K bytes -
グループ10|グループワーク|平成23年度 美術館を活用した鑑賞教育の充実のための指導者研修
強いて別の方向から申し上げるとすれば、「美術館を活用した」と表題にあり、現場美術館の学芸員もメンバーにいらっしゃいましたので、もう少し、美術館と学校の...油彩・カンヴァス 235.5 x 134.5 cm 国立西洋美術館蔵 ファシリテータ: 小池 研二 (横浜国立大学教育人間科学部人間発達学科...ncar.artmuseums.go.jp/sdk2011/groupwork/10.htmlWed Mar 04 18:46:55 JST 2026 16.2K bytes -
鑑賞教育の活動紹介|平成27年度 美術館を活用した鑑賞教育の充実のための指導者研修
三井記念美術館 三菱一号館美術館 東京国立近代美術館 東京国立近代美術館工芸館 国立新美術館 国立西洋美術館 川崎市立塚越中学校...参加リスト 青森県立美術館 秋田県立近代美術館 福島県立美術館 渋谷区立松涛美術館 聖徳大学 武蔵野美術大学 NHK 三井記念美術館...ncar.artmuseums.go.jp/sdk2015/artcard/ps.htmlWed Mar 04 18:47:16 JST 2026 9.4K bytes -
質疑応答|美術館を活用した鑑賞教育の充実のための指導者研修 15周年記念シンポジウム
を受けて、台湾に美術館教育の調査に行った時のことでした。 横浜美術館の端山聡子さんのご紹介で、北師美術館で林曼麗先生、ご本人と直接会うことができたのです。...数年前から、日本で散発的に行なわれています。大分県では美術館を中心に地域全体で行なわれています。 北師美術館のOPMプロジェクトというのは、...ncar.artmuseums.go.jp/sdk2020/02/03.htmlWed Mar 04 18:47:30 JST 2026 16.3K bytes